Profil

Visi Misi dan CPL Prodi

Arah pengembangan dan capaian pembelajaran lulusan.

Visi Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Multimedia

"Menjadi Program Studi Diploma IV Teknologi Rekayasa Multimedia yang kompeten dan bersaing pada industri multimedia tahun 2030 di tingkat Asia Tenggara."

Misi Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Multimedia

  • Menghasilkan lulusan tenaga sarjana terapan yang bertaqwa, berakhlak mulia, berkarakter, serta memiliki sikap dan kepribadian unggul.
  • Membangun dan mengembangkan Sumber Daya Manusia yang kreatif, inovatif, danberakhlak mulia di bidang industri Multimedia.
  • Mengembangkan, menerapkan, dan menyebarluaskan teknologi di bidang industri Multimedia yang berbasis pada kebutuhan masyarakat.
  • Menyelenggarakan pendidikan Teknologi Rekayasa Multimedia yang bermutu dengan menyesuaikan kebutuhan di industri Multimedia tingkat nasional.

 

Tujuan Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Multimedia

Program Studi D-IV Teknologi Rekayasa Multimedia didirikan untuk menjawab kebutuhan masyarakat pada era 4.0 dengan menyediakan gagasan dan ide baru yang tidak hanya dibuat untuk industri IT saja tetapi juga untuk Periklanan, Penerbitan, Pendidikan, Pariwisata, dan lain-lain.

Profile Lulusan

No Profil Deskripsi
1 Apps Developer Apps Developer merupakan profesional TI yang bertindak sebagai tim teknik untuk pengembangan sebuah perangkat lunak. Apps Developer bertanggung jawab untuk membangun sebuah sistem, merancang arsitektur, mengimplementasikan serta mengembangkan sistem tersebut di masa yang akan mendatang. Peran ini dapat dilakukan di antaranya Perancang Sistem (System Designer), Programmer, dan Arsitek Aplikasi (Application Architect).
2 Multimedia
Developers		 Multimedia Developers merupakan keahlian yang dapat diterapkan pada bidang-bidang berikut ini, di antaranya Editor Video (Video Editor), Desainer Grafis Madya (Intermediate Graphic Designer), Animator Utama (Advance Animator), Desainer Multimedia Utama (Advance Multimedia Designer), 3D Animation Development Artist, Character Designer / Concept Artist, Junior Designer (Grafis, Fotografer, Multimedia Art Director, Sound Designer (Inc Sound Effect), Multimedia Technical Director / Multimedia IT Director, Video Game Designer, Interactive Media Designer.
3 Multimedia
Network Engineer		 Multimedia Network Engineering merupakan profesional yang mampu membangun dan memelihara infrastruktur jaringan multimedia dan cloud services.

Capaian Pembelajaran Lulusan

CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR CAPAIAN
  1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
  2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
  3. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
  4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
  5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
  6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
  7. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
  8. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
  9. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarisme;
  10. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;
  11. Mampu mengkaji implikasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya.
  1. Mampu membuat antarmuka GUI;
  2. Mampu membentuk sebuah basis data dengan menerapkan konsep perancangan dan aplikasi DBMS terkini;
  3. Mampu mengimplementasikan algoritma pada pemodelan 2D dan 3D;
  4. Mampu membangun aplikasi interaktif menggunakan konsep dan teknik pemrograman berorientasi objek;
  5. Mampu merancang dan menghasilkan karya multimedia seperti pembuatan video, animasi 2D dan 3D, desain antarmuka web dengan memperhatikan faktor keselamatan, kesehatan, dan lingkungan yang mencakup kemampuan dalam melakukan pengujian dan pengukuran objek kerja dengan tepat, mengorganisasikan dokumen digital, integrasi, transmisi, kompresi dan penyimpanan data multimedia, serta memilih dan menggunakan perangkat lunak pada karya multimedia yang mencakup video, audio, gambar, teks, animasi, dan media interaktif dengan metode yang tepat;
  6. Mampu secara mandiri merealisasikan komponen perancangan karya pada elemen multimedia dengan menerapkan metode yang tepat serta memperhatikan faktor keselamatan, kesehatan, dan lingkungan;
  7. Mampu berkontribusi pada suatu tim dalam menghasilkan perancangan karya multimedia dengan memperhatikan faktor keselamatan, kesehatan, dan lingkungan;
  8. Mampu melakukan perubahan metode perancangan karya multimedia berdasarkan kebutuhan pemangku kepentingan;
  9. Mampu melakukan evaluasi terhadap rancangan karya multimedia secara mandiri sesuai standar dengan tepat;
  10. Menyelesaikan pekerjaan di bidang multimedia meliputi kemampuan berpikir kreatif, manajemen wirausaha, dan praktik wirausaha pada lingkungan usaha menengah.